Akd Kids Anaokulu
Kimdir?
Amerikan Kültür Okul Öncesi Eğitim Kurumları ülkemizdeki en büyük ve en yaygın eğitim kuruluşlardan biridir. Türkiye’de bulunan Amerikan Kültür Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının tüm yöneticileri Türkiye Cumhuriyeti vatandaşıdır ve tamamı eğitim kökenli öğretmen ve eğitmenlerden oluşmaktadır. Türkiye’ nin En Büyük Dil Okulları network’ü, Amerikan Kültür® Dil Okulları, çocuklara özel bir yapıyı da AKD Kids Ana Okulları ile sizlere sunmaktadır.
AKD Kids Ana Okulları, çocuk güvenliğinin maksimum düzeyde gözetildiği özel binalarda, özel yöntemler uygulanarak İngilizce öğretir ve çocukların kişisel gelişimlerini destekleyen ders ve aktiviteler sunar.
AKD Kids okullarında uygulanan yüksek kalite standartları sayesinde; 2011 Yılı Avrupa Birliği Kalite Ödülünü, 2010-2011-2012 Yılları, üç yıl üst üste, Tüketici Kalite Ödüllerini almaya hak kazanmış ilk ve tek okul öncesi eğitim kurumlarıdır.
Akd Kids Anaokulu Soyak Yenişehir
İyi Hissetmek
Yaratıcı Düşünmek
Tamamlayacı Olmak
Bağımsız olmak
Biz, Oyun oynamayı seven, içindeki çocuğu yaşatan yetişkinleriz. Çocukların içinden akan merak duygusuna heyecanla eşlik ederiz. Çocukların duygularını ve ihtiyaçlarını anlamayı, onları yargılamamayı önemseriz. Çocuk yetiştirmenin kendini yetiştirmek olduğunu derinden hissederiz. İhtiyaçları olduğunda yanlarında oluruz, ihtiyaçları olmadığında geride durmasını biliriz. Çocuklara bir şeyler öğretmek telaşında olmadan, Onlarla birlikte deneyimlemek, sorgulamak, farklı yollar denemek için heyecan duyarız.
EĞİTİMLERİMİZ
Çift Anadil Eğitimi
Branş Dersleri
Her sınıfta iki öğretmen
Avrupa Dil Portfolyosu
Tesol&Tesol Kids
Enerji Kontrolü
Değerler Eğitimi
Sosyal ve Kültürel Etkinlikler
Çift Anadil Eğitimi
Bu eğitim modelinde öğrencinin günde 8-9 saatini beraber geçirdiği öğretmenleri eğitim sırasında ebeveynleri yerine geçtiği için bu öğretmenlerden İngilizce öğretmeni olanı sadece İngilizce konuşarak (ama öğrencisini anlayarak) İngilizce konuşmanın doğal bir süreç olduğunu öğrenciye gözlemletir.
Bu sayede çocuğumuz İngilizce konuşmanın özel bir durum olmadığını ve hayatın olağan akışı içinde bir iletişim metodu olduğunu ve öğretmeni ile iletişim kurması için bu metodu kullanması gerektiğini anlar. Böylelikle İngilizceyi bir daha unutamayacak şekilde öğrenir.
** Milli Eğitim Bakanlığı’ nın 2000 yılı Nisan ayında 2511 sayılı Tebliğler Dergisinde yayınlanan 30.03.2000 tarihinde Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı’ nın 32 numaralı karar sayısına istinaden uygun olarak verilmektedir.
